Вопросы для интервью с учителем: как найти идеального педагога

Введение

Интервью с учителем – это важный этап при приеме на работу, позволяющий оценить не только профессиональные навыки и опыт кандидата, но и его личностные качества, мотивацию и соответствие корпоративной культуре школы. Правильно составленные вопросы помогут вам получить полное представление о потенциальном сотруднике и сделать осознанный выбор.

Цель интервью – не просто задать ряд вопросов и получить формальные ответы. Важно создать атмосферу доверия и открытости, чтобы кандидат мог максимально раскрыться и показать свои сильные стороны. Подготовка к интервью включает в себя определение ключевых компетенций, которыми должен обладать идеальный кандидат, и составление списка вопросов, направленных на выявление этих компетенций.

В процессе подготовки вопросов для интервью с учителем необходимо учитывать различные аспекты его будущей работы. Это и педагогические навыки, и умение работать с детьми разного возраста и уровня подготовки, и готовность к сотрудничеству с коллегами и родителями, и способность к саморазвитию и повышению квалификации. Важно помнить, что вопросы должны быть не только профессиональными, но и личностными, позволяющими оценить ценности и убеждения кандидата.

В этой статье мы рассмотрим различные типы вопросов, которые можно задать на интервью с учителем, а также дадим рекомендации по их составлению и интерпретации ответов. Мы также обсудим, как создать комфортную обстановку для кандидата и получить от него максимально полную и полезную информацию. Наша цель – помочь вам найти лучшего учителя для вашей школы, который будет вдохновлять учеников и способствовать их всестороннему развитию.

Удачное интервью – это залог успешного найма. Тщательно подготовленные вопросы и внимательное отношение к ответам кандидата помогут вам сделать правильный выбор и укомплектовать штат школы высококвалифицированными и преданными своему делу педагогами.

Зачем нужны продуманные вопросы на собеседовании с учителем?

Собеседование с учителем – это не просто формальность, а ключевой этап в формировании сильной и эффективной команды преподавателей. Продуманные вопросы на этом этапе играют решающую роль, позволяя глубже оценить кандидата и понять, насколько он подходит для вашей школы.

Основная цель – выявить не только профессиональные навыки и опыт, но и личностные качества, мотивацию и соответствие корпоративной культуре. Вопросы, разработанные заранее, помогают структурировать беседу и получить максимум полезной информации за отведенное время.

Хорошо подготовленные вопросы позволяют:

• Оценить педагогическую философию кандидата и его подходы к обучению.
• Выявить коммуникативные навыки и умение находить общий язык с учениками, родителями и коллегами.
• Проверить стрессоустойчивость и способность решать сложные ситуации в классе.
• Оценить мотивацию и заинтересованность в долгосрочной работе в вашей школе.

Интервью – это двусторонний процесс. Дайте кандидату возможность задать свои вопросы, чтобы он мог лучше понять ваши ожидания и особенности работы в вашей школе. Это поможет принять взвешенное решение и избежать разочарований в будущем.

Как правильно подготовиться к интервью?

Подготовка к интервью с учителем – это важный этап, который поможет вам составить полное представление о кандидате и его профессиональных качествах. Чтобы интервью прошло успешно и принесло максимальную пользу, необходимо тщательно продумать каждый шаг.

Первым делом, определите ключевые компетенции, которыми должен обладать идеальный кандидат. Составьте список качеств, навыков и опыта, которые наиболее важны для успешной работы на данной должности. Это поможет вам сфокусироваться на наиболее значимых аспектах во время интервью.

Далее, разработайте структуру интервью. Определите порядок вопросов, которые вы будете задавать, и примерное время, которое отведете на каждый блок. Это поможет вам провести интервью организованно и эффективно.

Подготовьте список вопросов, которые помогут вам оценить профессиональные качества кандидата, его опыт работы, мотивацию и соответствие корпоративной культуре школы. Вопросы должны быть открытыми, чтобы кандидат мог развернуто ответить и проявить себя. Не забудьте включить вопросы, касающиеся педагогических методик, работы с детьми разного возраста и умения решать конфликтные ситуации.

Ознакомьтесь с резюме кандидата заранее. Это позволит вам избежать повторения информации и сосредоточиться на более глубоком обсуждении его опыта и квалификации. Подчеркните для себя ключевые моменты в его биографии, которые требуют дополнительного уточнения.

Наконец, создайте комфортную атмосферу во время интервью. Установите зрительный контакт, улыбайтесь и проявляйте искренний интерес к кандидату. Это поможет ему расслабиться и раскрыться, что позволит вам получить более полное представление о его личности и профессиональных качествах.

Оценка профессиональных навыков и опыта

При проведении интервью с учителем, крайне важно уделить внимание оценке его профессиональных навыков и опыта. Это позволит вам понять, насколько кандидат соответствует требованиям вашей школы и сможет ли он эффективно справляться со своими обязанностями.

Начните с вопросов, касающихся образования и сертификации. Узнайте, какие учебные заведения он окончил, какие курсы повышения квалификации проходил и какие сертификаты имеет. Обратите внимание на соответствие образования кандидата преподаваемому предмету и возрастным группам учащихся.

Далее переходите к вопросам об опыте работы. Спросите, в каких школах или образовательных учреждениях он работал ранее, какие предметы преподавал и какие достижения имеет. Попросите привести конкретные примеры успешных проектов или инициатив, которые он реализовал.

Обязательно поинтересуйтесь методиками преподавания, которые использует кандидат. Узнайте, знаком ли он с современными образовательными технологиями и как он применяет их в своей работе. Важно понять, насколько гибким и адаптивным является учитель в своем подходе к обучению.

Не забудьте спросить о его отношении к оценке знаний учащихся. Как он оценивает прогресс учеников, какие инструменты использует для оценки и как он доносит результаты до учеников и их родителей. Важно, чтобы учитель умел не только оценивать знания, но и давать конструктивную обратную связь.

Для более глубокой оценки профессиональных навыков можно использовать ситуационные вопросы. Предложите кандидату решить конкретную педагогическую задачу или описать, как бы он поступил в той или иной сложной ситуации. Это позволит вам оценить его аналитические способности, умение принимать решения и находить выход из трудных ситуаций.

В завершение, спросите о его профессиональных целях и планах на будущее. Узнайте, как он видит свое развитие в профессии и какие шаги предпринимает для повышения своей квалификации. Это поможет вам понять, насколько кандидат заинтересован в долгосрочном сотрудничестве и готов ли он постоянно учиться и развиваться.

• Какие методики преподавания вы считаете наиболее эффективными?
• Приведите пример сложной ситуации в классе и расскажите, как вы ее разрешили.
• Как вы оцениваете прогресс учеников и как доносите результаты до родителей?
• Какие современные образовательные технологии вы используете в своей работе?
• Какие у вас профессиональные цели и планы на будущее?

Вопросы о педагогическом образовании и сертификации

При проведении интервью с кандидатами на должность учителя важно тщательно оценить их квалификацию и соответствие требованиям. Вопросы об образовании и сертификации играют здесь ключевую роль, позволяя понять, насколько кандидат подготовлен к работе.

Начните с выяснения основного образования. Узнайте, какое учебное заведение окончил кандидат, по какой специальности и какой уровень квалификации получил (бакалавр, магистр и т.д.). Это поможет оценить его теоретическую базу и специализацию.

Затем перейдите к вопросам о дополнительном образовании и курсах повышения квалификации. Поинтересуйтесь, какие курсы или тренинги проходил кандидат, особенно те, которые связаны с современными методиками преподавания, инклюзивным образованием или использованием технологий в обучении. Это покажет его стремление к профессиональному росту.

Не забудьте уточнить наличие действующей лицензии или сертификата, необходимого для преподавания в вашем регионе или учебном заведении. Если у кандидата есть опыт работы в других странах, узнайте, признаются ли его квалификации в вашей стране.

Вот примерный список вопросов, которые можно задать:

• Какое у вас педагогическое образование?
• Имеете ли вы действующую лицензию/сертификат учителя?
• Какие курсы повышения квалификации вы проходили за последние несколько лет?
• Есть ли у вас опыт обучения детей с особыми образовательными потребностями?
• Как вы относитесь к использованию современных технологий в образовательном процессе?

Тщательно проанализируйте ответы кандидата, чтобы убедиться в его компетентности и готовности к работе с детьми.

Вопросы о предыдущем опыте работы и достижениях

Чтобы оценить профессиональный путь кандидата и его потенциал, важно задать вопросы о его предыдущем опыте работы и достижениях. Эти вопросы помогут понять, как учитель справлялся с различными ситуациями, какие методы использовал для достижения успеха и как он может применить свой опыт в вашей школе.

Вот несколько примеров вопросов, которые можно задать:

• Расскажите о самом большом достижении в вашей преподавательской карьере. Почему вы считаете это достижением?
• Опишите случай, когда вам пришлось столкнуться со сложным учеником. Как вы разрешили ситуацию?
• Какие стратегии вы использовали для повышения успеваемости учеников? Приведите конкретные примеры.
• Расскажите о своем опыте работы с разными возрастными группами и уровнями подготовки. Какие подходы вы считаете наиболее эффективными?
• Как вы оцениваете свой вклад в развитие предыдущей школы? Какие инициативы вы предлагали и как они были реализованы?

Задавая эти вопросы, вы сможете получить представление о том, как кандидат подходит к решению проблем, как он взаимодействует с учениками и коллегами, и какие результаты он способен достигать. Не стесняйтесь просить конкретные примеры и детали, чтобы получить более полное представление о его опыте.

Вопросы о методиках преподавания и подходах к обучению

Чтобы оценить педагогическое мастерство кандидата, необходимо узнать о его методиках преподавания и подходах к обучению. Эти вопросы помогут вам понять, как учитель планирует уроки, как он вовлекает учеников в процесс обучения и как адаптируется к различным стилям обучения.

Спросите, какие методы обучения он предпочитает использовать в классе? Узнайте, как он включает в уроки интерактивные элементы, такие как групповые проекты, дискуссии или игры. Важно понять, насколько учитель готов отходить от традиционных методов и экспериментировать с новыми подходами.

Также стоит узнать, как кандидат относится к дифференцированному обучению. Готов ли он адаптировать свои уроки под нужды учеников с разными способностями и стилями обучения? Какие стратегии он использует для поддержки учеников, испытывающих трудности, и для стимулирования тех, кто учится быстрее остальных?

Вот примерный список вопросов, которые можно задать:

• Какие методики преподавания вы считаете наиболее эффективными и почему?
• Как вы вовлекаете учеников в процесс обучения?
• Как вы адаптируете свои уроки под нужды разных учеников?
• Как вы оцениваете успеваемость учеников и как используете эту информацию для улучшения своей работы?
• Какие технологии вы используете в своей работе и как они помогают вам в обучении?

Ответы на эти вопросы дадут вам представление о том, насколько кандидат компетентен в своей области и насколько он готов к постоянному профессиональному росту.

Оценка личностных качеств и совместимости с коллективом

Оценка личностных качеств и совместимости кандидата с коллективом – важный этап при приеме на работу учителя. Ведь от его умения находить общий язык с коллегами, родителями и учениками зависит атмосфера в классе и школе в целом. Важно понять, насколько человек разделяет ценности образовательного учреждения и готов ли он к командной работе.

Чтобы оценить эти аспекты, можно задать вопросы, направленные на выявление эмпатии, коммуникабельности и умения решать конфликты. Например, спросите, как кандидат справляется со стрессовыми ситуациями, как он обычно выстраивает отношения с коллегами и как он представляет себе идеальную рабочую атмосферу. Важно узнать, что для него является приоритетом в работе с учениками и как он подходит к решению сложных педагогических задач.

Вот несколько примеров вопросов, которые помогут оценить личностные качества и совместимость с коллективом:

• Расскажите о случае, когда вам пришлось работать в команде над сложным проектом. Какую роль вы взяли на себя и какие результаты были достигнуты?
• Как вы обычно реагируете на критику со стороны коллег или руководства? Приведите пример.
• Опишите ситуацию, когда у вас возник конфликт с коллегой. Как вы разрешили эту ситуацию?
• Что для вас важнее: индивидуальные достижения или командная работа? Почему?
• Как вы считаете, какие качества необходимы для успешной работы в педагогическом коллективе?

Обратите внимание на то, как кандидат отвечает на вопросы. Важно не только содержание ответа, но и то, как он выражает свои мысли, насколько он открыт и искренен. Помните, что цель – найти человека, который не только обладает необходимыми профессиональными навыками, но и сможет гармонично влиться в существующий коллектив и внести свой вклад в создание позитивной и продуктивной рабочей атмосферы.

Используйте эти вопросы как отправную точку и адаптируйте их под конкретные требования вашей школы и особенности коллектива. Успешное интервью поможет вам сделать правильный выбор и найти учителя, который станет ценным членом вашей команды.

Вопросы о стиле общения с учениками и родителями

Оценивая кандидата на должность учителя, важно понять, как он выстраивает отношения с учениками и их родителями. Эффективная коммуникация – залог успешного обучения и создания благоприятной атмосферы в классе.

Вот несколько вопросов, которые помогут вам оценить стиль общения потенциального учителя:

• Как вы обычно представляетесь родителям в начале учебного года? Какой тон используете при общении?
• Опишите ваш подход к разрешению конфликтов между учениками. Какие стратегии вы считаете наиболее эффективными?
• Как вы сообщаете родителям о проблемах с успеваемостью или поведением ученика? Приведите пример конкретной ситуации.
• Каким образом вы поддерживаете открытую и честную коммуникацию с родителями на протяжении всего учебного года? Используете ли вы какие-либо онлайн-платформы или приложения?
• Как вы реагируете на критику со стороны родителей? Как вы стараетесь найти общий язык в сложных ситуациях?

Ответы на эти вопросы помогут вам понять, насколько кандидат ориентирован на сотрудничество, умеет ли он находить подход к разным людям и готов ли он к конструктивному диалогу с родителями.

Вопросы о способности к адаптации и решению проблем

Учитель – это не просто человек, передающий знания, но и наставник, способный адаптироваться к постоянно меняющимся условиям и находить решения в нестандартных ситуациях. Чтобы оценить эти качества кандидата, необходимо задать правильные вопросы.

Адаптивность – ключевой навык для современного педагога. Смена учебных программ, внедрение новых технологий, индивидуальные особенности учеников – все это требует гибкости и умения быстро приспосабливаться. Спросите кандидата о случаях, когда ему приходилось менять свой подход к обучению или быстро осваивать новые инструменты.

Решение проблем – еще одна важная компетенция. В классе постоянно возникают ситуации, требующие оперативного вмешательства и поиска оптимального выхода. Поинтересуйтесь, как кандидат справлялся с конфликтными ситуациями между учениками, трудностями в освоении материала или другими неожиданными проблемами.

Вот примеры вопросов для интервью:

• Опишите ситуацию, когда вам пришлось изменить свой подход к обучению. Что послужило причиной и как вы действовали?
• Расскажите о самом сложном конфликте, который вам приходилось разрешать в классе. Какие шаги вы предприняли?
• Как вы поступаете, если видите, что ученик испытывает трудности с пониманием материала?
• Приходилось ли вам осваивать новые образовательные технологии? Как быстро вы смогли это сделать и как использовали их в своей работе?

Ответы на эти вопросы помогут вам оценить не только опыт кандидата, но и его способность к анализу, критическому мышлению и творческому подходу к решению проблем.

Вопросы о мотивации и профессиональном развитии

Оценка мотивации и стремления учителя к профессиональному росту – ключевой аспект успешного интервью. Эти вопросы помогают понять, насколько кандидат заинтересован в долгосрочной работе в вашей школе и как он планирует развиваться в своей профессии.

Вот несколько примеров вопросов, которые помогут вам оценить мотивацию и профессиональные амбиции учителя:

• Какие факторы больше всего мотивируют вас в работе учителя?
• Как вы видите свое профессиональное развитие в ближайшие 5 лет?
• Какие профессиональные книги или ресурсы вы читаете, чтобы оставаться в курсе новых тенденций в образовании?
• Какие методы вы используете для поддержания интереса к преподаванию и предотвращения профессионального выгорания?
• Принимали ли вы участие в каких-либо программах повышения квалификации или конференциях в последнее время? Если да, то что нового вы узнали и как применили это в своей работе?

Обратите внимание на то, как кандидат отвечает на эти вопросы. Искренность, энтузиазм и конкретные примеры – хорошие признаки высокой мотивации и стремления к профессиональному росту. Неуверенные ответы или отсутствие конкретных планов могут указывать на недостаточную заинтересованность в долгосрочном развитии в вашей школе.

Проверка знаний и понимания специфики работы

Оценка профессиональных знаний и понимания специфики работы учителя – важный этап в процессе интервью. Необходимо убедиться, что кандидат не только обладает теоретической базой, но и понимает, как применять её на практике, а также осознаёт все тонкости и сложности педагогической деятельности.

Чтобы эффективно проверить знания и понимание, можно задавать вопросы, касающиеся различных аспектов работы учителя. Например, можно спросить о подходах к планированию уроков, о стратегиях управления классом, о методах оценки знаний учащихся и о способах работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Важно не просто услышать теоретические ответы, а понять, как кандидат применяет эти знания в реальных ситуациях.

Вот примеры вопросов, которые помогут оценить профессиональные качества кандидата:

• Как вы планируете свои уроки, чтобы они были интересными и познавательными для всех учеников?
• Какие стратегии вы используете для поддержания дисциплины в классе и предотвращения конфликтов?
• Как вы оцениваете знания учащихся, чтобы получить объективную картину их успеваемости?
• Как вы работаете с учениками, которые испытывают трудности в обучении, или с учениками, имеющими особые образовательные потребности?
• Как вы справляетесь со стрессом и эмоциональным выгоранием, которые часто возникают в работе учителя?

Особое внимание следует уделить вопросам, которые позволяют оценить понимание кандидатом современных образовательных тенденций и технологий. Например, можно спросить о его опыте использования интерактивных досок, онлайн-платформ или других цифровых инструментов в обучении. Также важно узнать, как кандидат относится к инклюзивному образованию и как он планирует создавать в классе атмосферу уважения и толерантности.

Не стесняйтесь задавать вопросы, требующие развернутых ответов и примеров из практики. Это поможет вам получить более полное представление о профессиональных качествах кандидата и его готовности к работе в вашей школе.

Вопросы о знании учебной программы и образовательных стандартов

Оценка понимания учителем учебной программы и образовательных стандартов – ключевой момент при приеме на работу. Эти знания определяют, насколько эффективно педагог сможет планировать уроки, оценивать успеваемость учеников и адаптировать учебный материал под их нужды.

Вот несколько вопросов, которые помогут оценить компетентность кандидата:

• Как вы используете образовательные стандарты при планировании своих уроков?
• Какие ресурсы вы используете, чтобы быть в курсе последних изменений в учебной программе?
• Приведите пример, когда вам пришлось адаптировать учебную программу для ученика с особыми потребностями. Как вы это сделали?
• Как вы оцениваете успеваемость учеников в соответствии с образовательными стандартами?
• Какие стратегии вы используете, чтобы помочь ученикам достичь целей, установленных учебной программой?

Обратите внимание на то, как кандидат объясняет сложные концепции простым языком и приводит конкретные примеры из своей практики. Это покажет его глубокое понимание материала и умение применять его на практике.

Не стесняйтесь задавать уточняющие вопросы, чтобы получить более полное представление о знаниях и навыках кандидата. Помните, что хороший учитель – это тот, кто не только знает учебную программу, но и умеет ее эффективно применять.

Вопросы о понимании принципов инклюзивного образования

При проведении интервью с учителем, претендующим на работу в инклюзивной среде, важно оценить его понимание и приверженность принципам инклюзивного образования. Эти вопросы помогут вам определить, насколько кандидат готов к работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Вот несколько вопросов, которые стоит задать:

• Как вы понимаете термин «инклюзивное образование»? Объясните своими словами.
• Какие, по вашему мнению, основные преимущества инклюзивного образования для всех учеников, как с особыми потребностями, так и без них?
• Какие стратегии вы используете для адаптации учебного материала и методов обучения, чтобы удовлетворить потребности разных учеников в классе?
• Как вы работаете с ассистентами учителей или другими специалистами для поддержки учеников с особыми образовательными потребностями? Приведите конкретные примеры.
• Как вы справляетесь с ситуациями, когда ученик с особыми образовательными потребностями испытывает трудности в обучении или поведении в классе?
• Каким образом вы вовлекаете родителей учеников с особыми образовательными потребностями в образовательный процесс?

Эти вопросы помогут вам оценить не только теоретические знания кандидата, но и его практический опыт и готовность к решению сложных ситуаций, возникающих в инклюзивной среде. Обратите внимание на конкретные примеры и стратегии, которые предлагает кандидат.

Вопросы о владении современными образовательными технологиями

В современном образовательном процессе владение технологиями играет ключевую роль. Учитель должен не просто знать о существовании новых инструментов, но и уметь эффективно интегрировать их в учебный процесс. Поэтому, при проведении интервью, важно задать вопросы, которые помогут оценить уровень владения кандидата современными образовательными технологиями.

Один из важных аспектов – это понимание кандидатом различных образовательных платформ и программ. Спросите, какие платформы для онлайн-обучения или создания интерактивных уроков он использовал. Важно узнать, насколько комфортно учитель чувствует себя, работая с интерактивной доской, проектором и другим оборудованием.

Также необходимо оценить, как кандидат использует технологии для адаптации обучения к индивидуальным потребностям учеников. Узнайте, как он использует онлайн-ресурсы для дифференцированного обучения, как применяет инструменты для оценки прогресса учеников и предоставления обратной связи. Умение анализировать данные, полученные с помощью технологий, и использовать их для улучшения учебного процесса – важный навык современного учителя.

Вот примеры вопросов, которые помогут оценить владение современными образовательными технологиями:

• Какие образовательные платформы и инструменты вы используете в своей работе?
• Как вы используете технологии для создания интерактивных уроков?
• Как вы оцениваете эффективность использования технологий в обучении?
• Приведите пример успешного использования технологий для решения конкретной образовательной задачи.
• Как вы поддерживаете цифровую грамотность учеников?

Заключение

Проведение интервью с учителем – это важный шаг в процессе найма, позволяющий не только оценить профессиональные навыки кандидата, но и понять его личностные качества, мотивацию и соответствие корпоративной культуре школы. Правильно подобранные вопросы помогут вам составить полное представление о потенциальном сотруднике и принять взвешенное решение.

В заключение, хочется подчеркнуть, что подготовка к интервью – ключ к успешному найму. Не стоит ограничиваться стандартным набором вопросов. Проявите творческий подход, адаптируйте вопросы под специфику вашей школы и требования к должности. Важно создать атмосферу открытости и доверия, чтобы кандидат чувствовал себя комфортно и мог максимально раскрыть свой потенциал.

Помните, что главная цель интервью – найти учителя, который не только обладает необходимыми знаниями и опытом, но и разделяет ценности вашей школы, готов к постоянному развитию и искренне любит детей. Такой сотрудник станет ценным активом вашей команды и внесет значительный вклад в успех образовательного процесса.

При оценке ответов кандидата обращайте внимание не только на содержание, но и на форму. Умение четко и грамотно выражать свои мысли, аргументированно отстаивать свою позицию, демонстрировать эмпатию и уважение к собеседнику – важные качества для педагога. Не забывайте также оценивать невербальные сигналы: язык тела, мимику, жесты. Они могут дать дополнительную информацию о личности кандидата.

И, наконец, не бойтесь задавать «неудобные» вопросы. Например, можно спросить о неудачах в профессиональной деятельности, о способах преодоления конфликтов с учениками или родителями, о мотивации к работе в вашей школе. Честные и откровенные ответы на такие вопросы помогут вам оценить зрелость и профессионализм кандидата.

Удачного вам поиска идеального учителя!

Ключевые моменты для успешного интервью

Успешное интервью с учителем – это не просто формальность, а важный шаг к созданию продуктивного и доверительного сотрудничества. Чтобы получить максимум информации и составить полное впечатление о кандидате, необходимо тщательно подготовиться к встрече.

Тщательная подготовка – залог успешного интервью. Определите ключевые качества и навыки, которыми должен обладать идеальный кандидат. Составьте список вопросов, которые помогут оценить не только профессиональные знания, но и личностные качества учителя.

Важно создать комфортную и располагающую атмосферу во время интервью. Дайте кандидату возможность раскрыться, не перебивайте и внимательно слушайте его ответы. Обратите внимание на то, как он общается, как реагирует на вопросы и насколько уверенно себя чувствует.

Не забудьте задать вопросы, касающиеся философии образования кандидата, его подхода к работе с детьми разного возраста и уровня подготовки, а также его методов решения конфликтных ситуаций. Узнайте, какие технологии и инновации он использует в своей работе.

В конце интервью обязательно предоставьте кандидату возможность задать свои вопросы. Это покажет вашу заинтересованность в нем и позволит ему получить необходимую информацию о школе и условиях работы. После интервью проанализируйте ответы всех кандидатов и выберите наиболее подходящего для вашей команды.